Интернет - урок

Шаблон урока
Методика проведения урока
(Карточка образовательного ресурса)
Автор: Татьяна Петровна Архипова
МОУ «Железногрская средняя общеобразовательная школа №2»
Должность: учитель
Предмет: начальные классы
Класс: 3
Название курса: Окружающий мир
Название темы: Организм человека и его здоровье
8. Роль и место данной темы в курсе: Тема изучается в 3 классе в течение одиннадцати уроков в рамках тематического блока “Развитие живых организмов” и призвана сформировать у учащихся общее представление о науках, изучающих организм человека; о понятиях «орган», «система органов», «внутренние органы». Впоследствии организм человека будет изучаться более глубоко в курсе анатомия человека в классах.
9. Перечень уроков по данной теме:
1) Организм человека и его здоровье
2) Надёжная опора и защита
3) Верные помощники – мышцы
4) Органы дыхания. Предупреждение их заболевания
5) Питание и органы пищеварения
6) Удивительная жидкость – кровь. Кровь и кровообращение
7) Органы очистки организма
8) Органы чувств
9) Нервная систем и её роль в организме
10) Как лечились наши предки
11) Организм человека и его здоровье (обобщение)
Перечень вопросов, изучаемых в данной теме:
· Понятия «организм», «организм человека», системы органов», внутренние органы»
· науки, изучающие человека,
11. Основные особенности использования цифровых образовательных Интернет-ресурсов и компьютерных программных средств:
Цифровые образовательные ресурсы в данной теме используются для поиска и систематизации информации об организме человека, для подготовки выступлений на последующей пресс-конференции. Учащиеся используют Интернет для поиска информации, программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для подготовки выступлений.
12. Технические средства: Компьютеры, принтеры, проекционная аппаратура.
13. Ресурсы Интернет:
14. Использование компьютера при подготовке учителя к уроку:
Учитель использует Интернет, программы Microsoft Word и Microsoft Power Point для помощи ученикам в процессе их самостоятельной работы.

15. Ожидаемые результаты обучения:
· Знать:
- науки, изучающие организм человека;
- системы органов;
- основные внутренние органы человека.

Описание урока
Урок по теме: «Организм человека и его здоровье »
Цель: ознакомление с организмом человека и укреплением его здоровья.
Задачи:
Образовательные:
Организовать действия учащихся для того, чтобы:
1)познакомить с науками, изучающими организм человека;
2)формировать понятий «здоровье», «здоровый образ жизни»,
«орган», «система органов», «внутренние органы».
Воспитательные:
Способствовать воспитанию умения прислушиваться к своему
организму, чтобы помочь ему ритмично работать.

Развивающие:
Содействовать развитию речи.
Тема урока: Организм человека и его здоровье

Оборудование и ресурсы: Компьютеры с подключением к сети Интернет, принтер.

Перечень используемых цифровых ресурсов на уроке:
Пищеварительная система:
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D0%B5%D0%BB%D1%83%D0%B4%D0%BE%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D0%BA%D0%B8%D1%88%D0%B5%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0#.D0.9E.D1.81.D0.BD.D0.BE.D0.B2.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D0.BE.D1.82.D0.B4.D0.B5.D0.BB.D1.8B
Нервная система
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0
Сердечно-сосудистая система
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B4%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0%BE-%D1%81%D0%BE%D1%81%D1%83%D0%B4%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0
Костная система
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%82_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0
Дыхательная система человека
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D1%8B%D1%85%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0
Выделительная система
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D1%8B%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0


Отличительные особенности данного урока: Самостоятельный поиск, отбор и систематизация информации для подготовки к следующим урокам.
Работа учителя на уроке:
· Постановка учебных задач
· Организация самостоятельной работы учащихся с использованием компьютера
· Консультирование учащихся в процессе самостоятельной работы
· Подведение предварительных итогов работы.

Описание деятельности учащихся:
· Учащиеся распределяются по группам. Каждая группа выбирает систему органов.
· Далее группа готовит выступление и компьютерную презентацию по своей системе, пользуясь ресурсами Интернет и программами Microsoft Word и Microsoft Power Point

Итоги урока: Учащиеся подготовили выступления к последующим урокам. Они знают системы органов, могут связно излагать информацию в соответствии с поставленной задачей.

Эссе

«Интернет в школе»
Интернет это не только огромное количество разнообразной информации, но и новые мультимедийные технологии ее передачи, позволяющие говорить о нём как о «виртуальной» реальности - новом способе общения и сосуществования людей.
Интернет в школе - это новая возможность поиска информации, возможность развития для учителя и учащихся. Обмен опытом.
Интернет в школе для учителя – это возможность построения урока с помощью информационных технологий. Поднятие мотивации учащихся.

Синквейн

«Сетевое пространство педагога»
пространство
сетевое информационное
расширяет, развивает
Даёт новые возможности педагогу.
отношения

Знакомство

Уважаемые посетители!
Этот блог создан для учителей начальных классов, которых волнует проблема гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания младших школьников. Надеюсь на сотрудничество.